NRW PFLANZT in Kempen – Schulleiterin Sabine Stammen

Dieter Könnes: Es ist ein sehr gutes Projekt, auch für die Kinder, die mitzunehmen Richtung

Dieter Könnes: Nachhaltigkeit, auch zu sehen, was können Kinder bewirken. Das ist gerade das

Dieter Könnes: Schöne an dem Projekt, es ist immer gut, wenn Kinder was handelnd machen können,

Dieter Könnes: wenn sie was sehen können, wenn sie was erschaffen können.

Dieter Könnes: Und zum anderen freuen wir uns natürlich auch, wenn wir unseren Förderverein

Dieter Könnes: ein bisschen aufbessern können finanziell.

Dieter Könnes: Es gibt noch eine Fläche in Kempten, wo wir noch 1500 Bäume pflanzen könnten.

Gast: Ich wette, dass wir es nicht schaffen, damit du wettest, dass wir es schaffen.

Dieter Könnes: Was ist denn der Wetteinsatz?

Gast: Also wenn wir die 1815 Bäume am Vorabend an dem Dienstagabend zusammen haben, dann komme ich im Rad.

Gast: Robin Gut mit Dieter Könners.

Gast: Eine neue Robin Gut Podcast Folge. Wir sind in Kempten am Niederrhein, in meiner alten Heimat.

Gast: Sabine Stamm ist bei mir die Schulleiterin von der Astrid-Lindgren-Grundschule.

Gast: Ich freue mich, dass du da bist.

Dieter Könnes: Hallo. Danke, ich freue mich auch.

Gast: Wir haben einiges zu besprechen, denn ihr habt ganz spontan bei unserem Projekt NRW Pflanz mitgemacht.

Gast: Als du von dem Projekt das erste

Gast: Mal gehört hast, was war für dich so der Impuls zu sagen, Jo, das passt.

Dieter Könnes: Da gab es sicherlich zwei Impulse. Zum einen finde ich das ein sehr gutes Projekt,

Dieter Könnes: auch für die Kinder, die mitzunehmen Richtung Nachhaltigkeit,

Dieter Könnes: auch zu sehen, was können Kinder bewirken für unsere Umwelt.

Dieter Könnes: Und zum anderen freuen wir uns natürlich auch, wenn wir unseren Förderverein

Dieter Könnes: ein bisschen aufbessern können finanziell.

Gast: Da ist ein bisschen was zustande gekommen. Da reden wir sicherlich gleich noch

Gast: drüber. Das Thema Nachhaltigkeit an einer Grundschule, wie kann man das reinbringen?

Dieter Könnes: Durch dieses Projekt kann man es natürlich super reinbringen,

Dieter Könnes: aber die Themen im Sachunterricht werden immer auch nachhaltig besprochen und beleuchtet.

Dieter Könnes: Mülltrennung ist ein großes Thema in der Schule, was wir natürlich mit den Kindern jeden Tag.

Dieter Könnes: Immer wieder kommt die Frage, wo muss ich das reinwerfen? In die gelbe,

Dieter Könnes: grüne oder schwarze Tonne? Da gibt es viele Themen zur Nachhaltigkeit.

Gast: Wie würdest du das beschreiben, wenn man Kindern versucht, so Themen nahe zu

Gast: bringen? Mit welcher Begeisterung wird das Thema aufgenommen?

Gast: Mit welcher Motivation? Was erlebt ihr da im Schulalltag?

Dieter Könnes: Also im Schulalltag, und das macht ihr ja auch, das ist gerade das Schöne an

Dieter Könnes: dem Projekt, es ist immer gut, wenn Kinder was handelnd machen können.

Dieter Könnes: Wenn sie was sehen können, wenn sie was erschaffen können.

Dieter Könnes: Oder jetzt auch, wie bei euch, die Pflanzaktion.

Gast: Dieses Mitmachen einfach.

Dieter Könnes: Dieses Mitmachen und sehen, ich kann was bewirken und ich kann auch was mit

Dieter Könnes: meinen eigenen Händen machen.

Gast: Wie interessiert siehst du Kinder heutzutage so an den Themen?

Gast: Ich frage das jetzt auch vor dem Hintergrund, wie sich das vielleicht auch im

Gast: Laufe der Zeit verändert hat oder eben nicht verändert hat.

Dieter Könnes: Also das hängt ein bisschen davon ab, wie man die Kinder mitnimmt und wie begeistert

Dieter Könnes: man selber von dem Thema ist. Dann sind die Kinder interessiert.

Dieter Könnes: Ich fand, das konnten wir heute hier auch sehr gut sehen bei der Unterrichtsstunde.

Dieter Könnes: Die haben Lust drauf, denen ist schon klar, dass es auch ihre Zukunft ist.

Dieter Könnes: Und deshalb kann man die Kinder da sicherlich auch heute noch viel begeistern.

Gast: Das heißt, wir haben eine ganze Menge Verantwortung. Wir als Erwachsene,

Gast: auch in der Generation. Wie siehst du das?

Dieter Könnes: Absolut. Also ich finde, wir müssen den Kindern das beibringen,

Dieter Könnes: dass sie selber wirksam sein können, dass sie mit der Umwelt gut umgehen können.

Dieter Könnes: Und das ist unsere Verantwortung. Also als Stiftung, wir als Lehrkräfte,

Dieter Könnes: das halte ich für sehr wichtig.

Gast: Ist das etwas, was aus deiner Sicht, auch das jetzt nochmal so gefragt mit all

Gast: deiner pädagogischen Erfahrung über die vielen Jahre, ist das etwas,

Gast: was abgenommen hat in den vergangenen Jahren oder ist das gleich geblieben?

Gast: Wie würdest du es einschätzen?

Dieter Könnes: Also ich kann mir schon vorstellen, ich glaube schon, dass es ein bisschen abgenommen

Dieter Könnes: hat. Das hat sicherlich auch mit den Medien zu tun, dem Medienkonsum.

Dieter Könnes: Kinder sind vielleicht nicht mehr so viel in der Natur. Deshalb ist es umso

Dieter Könnes: wichtiger, dass Schule das leisten kann und auch vielleicht andere Möglichkeiten

Dieter Könnes: noch gibt. Und so wie ihr das macht, das anbietet, dass Kinder das halt wieder

Dieter Könnes: auch in der Natur erfahren können.

Gast: Tatsächlich gibt es ja oder soll es angeblich Kinder geben, die glauben,

Gast: die Kuh ist lila oder einen Baum gibt es tatsächlich nicht in der Natur,

Gast: sondern auch auf einem Blatt Papier.

Gast: Und trotzdem haben wir ja auch heute festgestellt, die Wahrheit ist anders.

Gast: Wenn man die Kinder begeistert, wenn man sie mitnimmt, dann stellt man doch

Gast: fest, die haben schon erstaunlich viel Wissen. Also ich war stellenweise echt überrascht.

Dieter Könnes: Ich war auch überrascht, was die Kinder alles wissen. Wir wohnen natürlich jetzt

Dieter Könnes: noch ein Stück weit auf dem Land. In den Städten sieht es vielleicht doch noch

Dieter Könnes: ein bisschen anders aus.

Dieter Könnes: Aber ich glaube, wir als Schule haben zumindest den Auftrag,

Dieter Könnes: die Kinder mitzunehmen, mit den Kindern rauszugehen auf Klassenfahrten,

Dieter Könnes: auf Exkursionen und wie nächste Woche beim Pflanzen.

Gast: Beim Pflanzen. Jetzt versuchen wir natürlich auch die Menschen in Kempten mitzunehmen,

Gast: die Bürgerinnen und Bürger.

Gast: Natürlich auch die Eltern. Das heißt, in dem Fall, ich meine,

Gast: ihr macht häufiger auch sowas wie Sponsorenläufe. In dem Fall machen wir jetzt

Gast: halt mal eine Pflanzaktion, die ja auch dem Förderverein übrigens zugute kommt.

Gast: Und die Eltern mitnehmen, würdest du sagen, auch bei vielen anderen Projekten,

Gast: wenn es um Aktivitäten für eure Schule geht, ohne das geht es nicht mehr?

Gast: Oder wie schätzt du das ein?

Dieter Könnes: Also ohne Elternarbeit könnten wir Schule gar nicht leben. Wir brauchen die

Dieter Könnes: Eltern. So wie bei diesem Projekt, wir haben demnächst ein Zirkusprojekt,

Dieter Könnes: da sind alle Eltern involviert.

Dieter Könnes: Das ist total wichtig für uns als Schule.

Gast: Jetzt habt ihr einen eigenen Förderverein. Was macht der alles?

Dieter Könnes: Der Förderverein unterstützt uns jetzt beim Zirkusprojekt, finanziert Fahrten

Dieter Könnes: zu Exkursionen, Spielgeräte, Kleinspielgeräte. Also wir ohne den Förderverein,

Dieter Könnes: Es ist für Schule schwierig, weil wir selber halt auch nicht so viel Geld haben

Dieter Könnes: als Schule. Und deshalb freuen wir uns natürlich.

Gast: Es wird wahrscheinlich auch nicht unbedingt direkt mehr, was viele Gründe hat,

Gast: über die wir jetzt wahrscheinlich auch im Einzelnen besser nicht sprechen,

Gast: weil wir wollen ja unsere gute Laune auch behalten.

Gast: Und ein Teil der guten Laune steht hier unten. 1.600 Bäume.

Gast: Hast du schon ausgerechnet, was das für euren Förderverein bedeutet?

Dieter Könnes: Nee, ehrlich gesagt noch nicht. Aber du kannst es mir wahrscheinlich sagen, oder?

Gast: Kann ich. Ja, also auch dank eurer Hilfe bedeuten diese 1600 Bäume und es ist

Gast: hoffentlich nur ein Zwischenstand für die Fördervereine von beiden Schulen.

Gast: Es hat ja auch das Tomeo mitgemacht, aber eben auch ganz besonders auch deine Grundschule.

Gast: Also diese 1600 Bäume bedeuten, dass bei der Spende von 20 Euro ja 20 Prozent,

Gast: also flott gerechnet vier Euro, in die Fördervereine fließt.

Gast: Das teilen wir fair auf, damit da gar kein Streit entsteht.

Gast: Also vier geteilt durch zwei sind, ich gucke nochmal kurz nach,

Gast: vier geteilt durch zwei, sind zwei, ne?

Dieter Könnes: Ja, ich glaube ja.

Gast: Jetzt müssen wir zwei mit 1600 multiplizieren, also 3200 Euro.

Dieter Könnes: Das ist super, also das ist richtig schön, da freuen wir uns sehr drüber.

Dieter Könnes: Und die gehen ja auch wieder an die Kinder.

Gast: Das ist das, was wir am Ende auch als soziale Nachhaltigkeit bezeichnen.

Gast: Also wir sehen es auch im Hintergrund, Bäume pflanzen, sozial engagieren, gemeinnützig handeln.

Gast: Also wir haben uns damals, als wir die Stiftung gegründet haben,

Gast: tatsächlich auch ein bisschen was dabei gedacht, dass das Baumpflanzen das eine

Gast: ist, das ist ökologische Nachhaltigkeit, die

Gast: ohne Zweifel wichtig ist, aber ohne das Soziale, also die Menschen mitzunehmen,

Gast: funktioniert es eben nicht.

Gast: Würdest du mir dazu stimmen?

Dieter Könnes: Ja, absolut.

Gast: Okay, in dem Fall habt ihr die Möglichkeit, die 3-2 dann schon entsprechend

Gast: zu verwenden. Jetzt überlege ich gerade, Sabine.

Gast: Es soll ja eigentlich nicht dabei bleiben. Uns fehlen ja noch ein paar Bäume, oder?

Dieter Könnes: Uns fehlen noch ein paar Bäume und zwar genau 215 fehlen uns noch.

Gast: Denn, und jetzt seid ihr dran, die diesen Podcast sehen und möglicherweise diese

Gast: Aktion nicht nur für den Pflanztag, an dem wir jetzt diese ersten Bäume pflanzen,

Gast: sondern auch darüber hinaus unterstützen wollen.

Gast: Denn 1815 Bäume, so viel gehen auf die erste Pflanzfläche, die wir hier in Kempten vollkriegen wollen.

Gast: 1600 haben wir schon, also den größten Teil haben wir schon mal geschafft.

Gast: 215 fehlen. Wir haben jetzt noch sieben Tage Zeit.

Gast: Das kriegen wir hin. Für den Fall, dass der Podcast später gesehen wird, kein Problem, denn

Dieter Könnes: Es gibt noch eine Fläche in Kempten, wo wir noch 1500 Bäume pflanzen könnten.

Gast: Genau. Das heißt also, das Projekt geht weiter. Wenn wir also feststellen,

Gast: dass die Begeisterung groß ist, nicht nur bei den Schulen, sondern auch bei

Gast: all denjenigen, die uns dabei unterstützen, das sind die Eltern,

Gast: das sind die Unternehmen, bei denen wir uns alle total recht herzlich bedanken,

Gast: dann kann man natürlich dieses Gesamtprojekt unterstützen, in der Hoffnung,

Gast: dass wir zunächst mal die erste Fläche voll kriegen.

Gast: Sollen wir eine Wette machen?

Dieter Könnes: Okay.

Gast: Okay.

Gast: Also, jetzt muss ich ja was wetten. Pass auf, wir haben Folgendes.

Gast: Das machen wir jetzt als eigenen Clip, den werden wir vorher zeigen.

Gast: Ich wette, dass wir es nicht schaffen, damit du wettest, dass wir es schaffen.

Gast: Jetzt musst du mich nach meinem Wetteinsatz fragen.

Dieter Könnes: Was ist denn der Wetteinsatz?

Gast: Okay, ich überlege mir jetzt gerade was.

Gast: Ich habe ja hier in Kempen gewohnt, jetzt wohne ich in Süchteln.

Gast: Das sind so bis zur Pflanzfläche...

Gast: 15, 16 Kilometer. Ich komme mit dem Fahrrad an dem Tag.

Gast: Also, wenn wir die 1815 Bäume am Vorabend, an dem Dienstagabend zusammen haben,

Gast: dann komme ich mit dem Rad.

Gast: Und die anderen können halt kommen, wie sie wollen. Aber dann fahre ich mit

Gast: dem Rad zur Pflanzfläche. Ist jetzt ein kleiner Beitrag.

Dieter Könnes: Aber immerhin.

Gast: Aber immerhin. Okay. Vorher hat man gesagt, top, die Wette gilt.

Gast: Was habt ihr euch vorgenommen für die Zukunft, Sabine? Was ist das,

Gast: was euch als Schule bewegt? Was treibt euch an? Was sind Projekte,

Gast: die ihr noch umsetzen und realisieren wollt?

Dieter Könnes: Also uns bewegt sehr das Thema grüne Schule.

Dieter Könnes: Wir haben ein sehr großes Außengelände mit vielen alten Bäumen,

Dieter Könnes: das wir gerne so gestalten möchten, dass die Kinder es noch besser nutzen können.

Dieter Könnes: Dafür sind die 3.200 Euro natürlich super. Es ist ein großes Projekt,

Dieter Könnes: es ist finanziell schwer zu stemmen und das ist was, was wir für die Kinder gerne machen möchten.

Gast: Das hängt immer an mit dem ersten Schritt. Wir hoffen einen kleinen Beitrag

Gast: mit der Unterstützung vieler geleistet zu haben.

Gast: Tatsächlich hätte ich für das Schulhof-Projekt auch schon die eine oder andere

Gast: Idee, da können wir uns vielleicht auch nochmal darüber unterhalten.

Dieter Könnes: Genau, vielleicht könnte ich dich da nochmal ansprechen.

Gast: Ja, ein paar Ideen sind da. Und ja, es hat großen Spaß gemacht.

Gast: Vielen Dank, dass ihr uns so toll unterstützt habt und wir freuen uns, dass ihr euch freut.

Dieter Könnes: Ja, vielen Dank, dass wir mitmachen durften.

Gast: Viel Spaß beim Pflanzen. Danke an alle, die uns unterstützen und am besten unserem

Gast: Podcast folgen, abonnieren, liken, kommentieren.

Gast: Togt euch aus, es lohnt sich.