NRW pflanzt in Viersen – Warum die Zukunft in den Händen der jungen Generation liegt

Dieter Könnes: Ich finde, das ist super wichtig, weil wir dadurch unsere Zukunft sehen und

Dieter Könnes: auch ein Stück weit natürlich mitformen.

Dieter Könnes: Und so macht es einfach deutlich mehr Freude.

Dieter Könnes: Weil es braucht ja jemanden, der anfängt, damit es dann am Ende richtig groß

Dieter Könnes: und zu einem Erfolg wird.

Dieter Könnes: Und wenn dann zwei oder drei Leute sagen, da habe ich richtig Lust drauf,

Dieter Könnes: das kann ich mal anfangen, dann ist das ja schon mal eine supergute Grundlage.

Dieter Könnes: Gerade im Angesicht von Klima, eventuell Kriege und Konflikte auf der Welt,

Dieter Könnes: die jetzt immer weiter zunehmen.

Dieter Könnes: ist dieses Körnchen Zuversicht irgendwie immer schwerer zu finden für die Zukunft.

Dieter Könnes: Aber das kann man ja durch solche Projekte dann deutlich besser suchen und dann finden.

Gast: Robin Gut mit Dieter Könnes. Eine neue Robin Gut Podcast Folge.

Gast: Und ich freue mich, dass ich heute einen besonderen Gast habe, den Theo.

Gast: Theo geht in die 8c am Erasmus von Rotterdam Gymnasium in Viersen.

Gast: Jetzt habe ich das meiste schon verraten, Theo, allerdings noch nicht, wie alt du bist.

Dieter Könnes: Ich bin 14 Jahre alt.

Gast: 14 Jahre alt. 8c, habe ich schon gesagt. Gehst du gerne zur Schule?

Dieter Könnes: Auf jeden Fall. Bei unserer Schule macht das natürlich noch mehr Spaß.

Dieter Könnes: Weil wir den Schulalltag eben auch sehr im Bereich der Robin-Guth-Stiftung gestalten.

Dieter Könnes: Wir haben viele verschiedene Angebote, wo wir uns als Schüler engagieren können.

Dieter Könnes: Unter anderem die Togo AG und alles Mögliche, wo es einfach die Möglichkeit

Dieter Könnes: gibt, dass man über den Schulalltag hinaus auch noch deutlich mehr machen kann,

Dieter Könnes: als nur Mathe oder Deutsch.

Gast: Warum ist ja das wichtig?

Dieter Könnes: Weil man kriegt dadurch das Gefühl, dass man natürlich was bewirkt und es gestaltet

Dieter Könnes: den Tag einfach viel bunter und es schmückt es aus.

Gast: Okay, jetzt, wie viel seid ihr in der Klasse?

Dieter Könnes: In meiner Klasse sind wir 26.

Gast: Okay, was würdest du sagen, so mal Hand aufs Herz, wie viele von dir gibt es

Gast: noch mehr in der Klasse, also die Bock haben, was zu tun, die sich ein bisschen

Gast: mehr engagieren wollen?

Dieter Könnes: Ich würde sagen, bestimmt so fünf bis sechs Leute.

Gast: Okay, könnte auch mehr sein, oder?

Dieter Könnes: Das stimmt. Ich glaube, da muss man als Schule oder als Gesellschaft noch so

Dieter Könnes: ein bisschen mehr jucken, dass man sich mehr bewegen kann in die Richtung und

Dieter Könnes: dass es auch einfach richtig Spaß machen kann.

Gast: Du bist 13, Theo. Woher kommt so dein Interesse? Warum hast du Bock, dich zu engagieren?

Dieter Könnes: Ich finde es sehr wichtig, sich zu engagieren, weil man dadurch erstmal was

Dieter Könnes: für seine Zukunft tut und auch für die Mitmenschen. Und das kann man ja durchaus

Dieter Könnes: schon mit 14 machen und muss damit nicht erst später anfangen.

Gast: Soll ich mal sagen, mit 14 habe ich überhaupt keinen Plan. Also ich finde das

Gast: super, aber ich habe mit 14 überhaupt nicht darüber nachgedacht. Wo hast du das her?

Gast: Wie bist du jetzt so darauf gekommen, dass das sinnvoll ist,

Gast: dass wir an andere denken müssen? Hat ja viel mit sozialer Nachhaltigkeit zu

Gast: tun. Woher kommt das Interesse bei dir?

Dieter Könnes: Ich finde, das wird hier bei uns an der Schule ganz stark gefördert,

Dieter Könnes: dieses Interesse in die Richtung zu gehen durch die verschiedenen AGs.

Dieter Könnes: Wir hatten im letzten Jahr auch unsere Projektwoche.

Gast: Das ist Schule ja doch nicht so doof, oder?

Dieter Könnes: Auf gar keinen Fall. Letztes Jahr hatten wir die Projektwoche,

Dieter Könnes: das ist immer eine Woche vor den Sommerferien, zum Thema Schule der Zukunft

Dieter Könnes: und mit den verschiedenen Nachhaltigkeitszielen von BNI.

Dieter Könnes: Und da haben wir zum Beispiel auch was mit der Vergangenheit gearbeitet,

Dieter Könnes: über Stolpersteine in einer Arbeitsgruppe.

Dieter Könnes: Und das sind einfach ganz viele Impulse, die einem das Einsteigen in den Schulalltag

Dieter Könnes: wirklich sehr einfach machen.

Gast: Jetzt hast du eigentlich schon ganz viel gerade gesagt, so aus der Vergangenheit

Gast: lernen, für die Zukunft auch. Wie stellst du dir denn Schule der Zukunft vor?

Dieter Könnes: Schule der Zukunft ist, finde ich, grün. Wir haben noch auf dem Schulhof sehr viele Betonflächen.

Dieter Könnes: Aber die werden ja jetzt in der Zukunft entsiegelt. Und heute haben wir noch

Dieter Könnes: mit unserem Religionskurs zusammen,

Dieter Könnes: den Schulhof an der Mensa gestaltet, in dem wir mit Kreide auf dem Boden gemalt

Dieter Könnes: haben, wie das da eventuell aussieht und wie wir Schüler uns das in Zukunft vorstellen.

Dieter Könnes: Und ich finde, Schule muss die Schüler einbinden und macht es so,

Dieter Könnes: dann auch schöner in die Schule zu gehen.

Gast: Das heißt, an deiner Schule gibt es viele Angebote, die du dann auch oder ihr alle annehmen könnt.

Gast: Jetzt hast du eben was gesagt, was ich jetzt ganz interessant finde.

Gast: Du hast gesagt, so von den 26 sind in der Klasse, so 5, 6 sind durchaus motiviert.

Gast: Wenn du so mit den anderen redest, wie sind die so drauf?

Dieter Könnes: Also ich würde sagen, keiner ist so wirklich abgeneigt. Das ist natürlich ein

Dieter Könnes: immer präsentes Thema bei uns.

Dieter Könnes: Aber man ist ja auch nicht dazu gezwungen, etwas zu tun.

Dieter Könnes: Aber es wird auf jeden Fall unterstützt. Diejenigen, die das machen wollen,

Dieter Könnes: die werden da auch drin bestärkt und gefördert.

Gast: Was ist das Gute daran, was glaubst du, dass wenn es um eine Sache geht,

Gast: wo man was vorantreiben will, dass es vielleicht ein, zwei oder mehrere gibt,

Gast: die einfach mal damit anfangen? Was glaubst du, was steckt so ein bisschen dahinter? Was ist gut daran?

Dieter Könnes: Weil es braucht ja jemanden, der anfängt, damit es dann am Ende richtig groß

Dieter Könnes: und zu einem Erfolg wird.

Dieter Könnes: Und wenn dann zwei oder drei Leute sagen, da habe ich richtig Lust drauf,

Dieter Könnes: das kann ich mal anfangen, dann ist das ja schon mal eine super gute Grundlage,

Dieter Könnes: damit dann daraus ein großes Projekt wachsen kann.

Gast: Du hast gerade mir die perfekte Steilvorlage gegeben, weil du hast gesagt,

Gast: es braucht etwas, womit es anfängt, damit es groß wird.

Gast: Jetzt machen wir mit der Robin-Guth-Stiftung ja etwas, wir wollen auch etwas

Gast: Großes erreichen, wir wollen Bäume pflanzen.

Gast: Und jetzt könnte man ja sagen, ja, so ein so ein Baum pflanzen bewirkt doch nichts.

Gast: Aber wir haben ja was Großes vor, wir wollen ja viele Bäume pflanzen.

Gast: Was steckt für dich für so ein Bild, was steckt für dich vielleicht auch für

Gast: eine Symbolik dahinter? Warum ist das gut?

Dieter Könnes: Ich finde, das ist super wichtig, weil wir dadurch unsere Zukunft sehen und

Dieter Könnes: auch ein Stück weit natürlich mit Formen, auch bei uns in der Schule und mit

Dieter Könnes: der Stiftung von Ihnen zusammen.

Gast: Hast du jetzt Ihnen gesagt?

Dieter Könnes: Oder von dir?

Gast: Ja, bitte. Oh, komm, ihr seid vor.

Dieter Könnes: Und so macht es einfach deutlich mehr Freude.

Gast: Okay, jetzt hast du mich gerade fast schon rausgebracht. Womit machen wir jetzt

Gast: weiter? Bäume pflanzen, gutes Thema. Wir haben jetzt hier in Viersen die ersten

Gast: Bäume schon zusammenbekommen.

Gast: Und genau auf den Punkt will ich hinaus.

Gast: Nachhaltigkeit. Ich versuche, wenn ich mit meiner Stiftung unterwegs bin,

Gast: den Begriff so ein bisschen anders zu besetzen. Haben wir ja eben schon mal

Gast: drüber gesprochen. Enkelfähig, also dass man das generationsübergreifend sieht.

Gast: Und wie findest du das, wenn man versucht, das ganze Thema Baumpflanzen über

Gast: mehrere Generationen zu ziehen?

Dieter Könnes: Ich finde das richtig gut, weil es macht es ja irgendwie, dass es für wir als

Dieter Könnes: Generation haben da ja noch etwas mehr von, aber andere jetzt nicht mehr so unfassbar viel.

Dieter Könnes: Aber dieses Bewusstsein dafür, etwas zu tun für die Leute, die nach einem kommen,

Dieter Könnes: einfach super schön zu sehen, wie das funktioniert und dann dadurch gemacht wird.

Gast: Es ist ja tatsächlich so, dass ich jetzt sagen kann, so in meiner Generation

Gast: und vielleicht auch viele Ältere, wir haben nicht ganz so viel richtig gemacht.

Gast: Manches vielleicht schon, manches vielleicht nicht. Und trotzdem setzen wir

Gast: uns jetzt damit auseinander, um es eben für euch ein bisschen besser zu machen.

Gast: Und gerade so diese Symbolik des Baumpflanzens, also damit so ein Zeichen zu setzen.

Gast: Wie ist das so, wenn du dich so mit deinen Freunden so unterhältst und ihr redet

Gast: so über die Zukunft? Wie blickt ihr so in die Zukunft?

Gast: Habt ihr Bock darauf? Habt ihr manchmal Fragen? Habt ihr vielleicht sogar Ängste oder Sorgen?

Dieter Könnes: Ich glaube, viele sind sehr zuversichtlich, aber Sorgen sind auf jeden Fall

Dieter Könnes: in solchen Gesprächen auch immer mit dabei, weil gerade in Angesicht von Klima,

Dieter Könnes: eventuell Kriege und Konflikte auf der Welt, die jetzt immer weiter zunehmen,

Dieter Könnes: ist dieses Körnchen Zuversicht irgendwie immer schwerer zu finden für die Zukunft.

Dieter Könnes: Aber das kann man ja durch solche Projekte dann deutlich besser suchen und dann finden.

Gast: Hast du das Gefühl, dass man damit auch andere so regelrecht mitziehen kann?

Gast: Also stellen wir uns mal so eine Pflanzaktion vor, 5, 6 gehen voran,

Gast: die ganze Klasse kommt aber mit, vielleicht weil sie ja auch muss,

Gast: weil es ein Klassenausflug ist.

Gast: Und vielleicht stellt man ja auf einmal fest, irgendwie cool,

Gast: Baumpflanzen macht ja vielleicht sogar auch Spaß. Also dass man die anderen dadurch mitzieht.

Dieter Könnes: Auf jeden Fall. Ich glaube, das ist ganz wichtig und funktioniert auch.

Dieter Könnes: Wir haben ja die Briefe an verschiedene Unternehmen aus dem Umkreis hier in

Dieter Könnes: Viersen angeschrieben.

Gast: Handschriftlich und sogar persönlich, das kommt richtig cool an, das kann ich dir sagen.

Dieter Könnes: Und ich glaube, das ist auch ein Erfolg deiner Stiftung, dieses Projekt so umzusetzen,

Dieter Könnes: dass wir als Jüngeren uns auch direkt damit beteiligen und es nicht so ist,

Dieter Könnes: wir nehmen nur, sondern wir tun auch was dafür.

Gast: Also quasi ein Zeichen setzen. Man könnte es auch, wenn man es jetzt mal,

Gast: wir sind ja schön unter uns, wenn man es jetzt mal salopp formuliert,

Gast: ihr tretet uns Älteren in den Hintern und sagt, Leute, also wir gehen jetzt

Gast: voran, wir geben uns jetzt schon Mühe, jetzt macht ihr doch mal gefälligst mit, oder?

Dieter Könnes: Ich würde es nicht als Tritt in den Hintern bezeichnen, sondern eher als freundlichen

Dieter Könnes: Impuls eventuell, da ein bisschen mehr in die richtige Richtung zu gehen.

Gast: Okay, dann lassen wir uns doch zum Schluss das nicht nur als freundlichen Impuls,

Gast: sondern vielleicht sogar auch als kleine Aufforderung sehen.

Gast: Wir machen jetzt hier so etwas wie den Startschuss. Wir wollen ja in Viersen

Gast: Bäume pflanzen. Wir haben jetzt die ersten schon mal so zusammen.

Gast: Wir bedanken uns natürlich tatsächlich bei den vielen Unternehmerinnen und Unternehmern

Gast: hier in Viersen, die schon mal so die ersten Spenden gemacht haben.

Gast: Das gilt aber natürlich auch für viele andere, ob das jetzt deine Eltern sind, die Verwandtschaft.

Gast: Was glaubst du, was muss man tun oder wie kriegt man es nochmal so ein bisschen

Gast: positiver gedreht, dass noch mehr Bäume zusammenkommen? Was braucht es dafür vielleicht noch?

Dieter Könnes: Ich glaube, es ist diese Persönlichkeit, die einfach super wichtig ist,

Dieter Könnes: dass man die Leute mit der Hand anschreibt über einen Brief und nicht über eine

Dieter Könnes: vorgetippte E-Mail, die man durch einen Verteiler schickt.

Gast: Auch nicht durch KI, ne?

Dieter Könnes: Auch nicht durch KI, sondern dass es was Persönliches ist, wo man das wirklich

Dieter Könnes: greifbar ist, dass man vielleicht diese Person, die am Füller saß,

Dieter Könnes: dass man die noch mitliest und auch die Persönlichkeit.

Gast: Ja, also ich finde, so viele junge Menschen, Schülerinnen und Schüler können

Gast: sich an dir echt ein Beispiel nehmen.

Gast: Das ist toll, weil ich glaube, es braucht so Jungs für dich, die da so vorangehen.

Gast: Vielleicht machen wir das zum Schluss als gemeinsamen Appell,

Gast: gemeinsam so mal mit Blick in die Kamera, weil wir brauchen ja noch ein paar

Gast: Bäume. Wie sollen wir es denn am besten formulieren?

Gast: Wir könnten ja sagen, liebe Viersenerinnen und Viersener, hier ist der Theo,

Gast: ich finde, der ist gut druck.

Gast: Also jetzt brauchen wir aber noch ein paar Bäume, wie soll man das machen?

Gast: Was kann man denn mal sagen?

Gast: Einfach spendet Bäume, oder? Und unterstützt nicht nur das Erasmus von Rotterdam

Gast: Gymnasium, das AMG in Dülken macht ja auch noch mit und die Brüder-Grimm-Schule

Gast: in Süchteln. Und wir vergessen natürlich auch nicht den vierten schönen Stadtteil

Gast: von Viersen, nämlich...

Dieter Könnes: Wussheim!

Gast: Der ist so top vorbereitet. Also würde ich einfach mal sagen,

Gast: wir zwei, Theo und die Robin-Guth-Stiftung, freuen uns, wenn noch ein paar Bäumchen zusammenkommen.

Gast: Ich finde, du hast wirklich eine ganz tolle Ansicht und es braucht mehr Schüler,

Gast: so wie dich, die vorweg gehen, die anderen dadurch mitziehen.

Gast: Und ich finde, du hast einen tollen Job. Also danke dir dafür.

Dieter Könnes: Dann spendet Bäume.